viernes, 13 de mayo de 2011

LIBRO 2.0

http://www.planetawebdospuntocero.net/

WEB 2.0

Cabecera web libro Planeta Web 2.0. 
 
  
 
Presentación del libro

El término Web 2.0 nació a mediados de 2004 y creció hasta ser portada de los principales semanarios mundiales en las navidades de 2006. Este fenómeno tecno-social se popularizó a partir de sus aplicaciones más representativas, Wikipedia, YouTube, Flickr, WordPress, Blogger, MySpace, Facebook, OhMyNews, y de la sobreoferta de cientos de herramientas intentando captar usuarios / generadores de contenidos.

Según O’Reilly, principal promotor de la noción de Web 2.0, los principios constitutivos de ésta son siete:
la World Wide Web como plataforma de trabajo, el fortalecimiento de la inteligencia colectiva, la gestión
de las bases de datos como competencia básica, el fin del ciclo de las actualizaciones de versiones del software, los modelos de programación ligera junto a la búsqueda de la simplicidad, el software no limitado a un solo dispositivo y las experiencias enriquecedoras de los usuarios.

En un entorno en el que se generan cientos de lecturas aceleradas y mientras aún escasea una bibliografía rigurosa respecto de la Web 2.0, el libro Planeta Web 2.0. Inteligencia colectiva o medios fast food, de los investigadores Cristóbal Cobo Romaní y Hugo Pardo Kuklinski (con prólogo de Alejandro Piscitelli), pretende desde su primer capítulo ser un aglutinador de ideas, al diseñar un breve marco teórico para el darwinismo digital de la World Wide Web y recopilar un vasto mapa de lecturas para aquellos interesados en comprender y profundizar en este momento evolutivo de Internet.

Este trabajo refuerza algunas ideas que pretenden proteger al lector del alineamiento ciego con los discursos grandilocuentes y con la dicotomía wired / tired / expired. Sin vocación de predecir el futuro, se reflexiona si se vive una fase determinante y creativa de la inteligencia colectiva o si simplemente se trata de un escenario de medios fast food, de consumo rápido y de carácter amateur en rápida transición hacia una nueva etapa evolutiva.

Se trata del momento preciso para presentar un libro sobre Web 2.0. El concepto se ha asentado ya en el universo digital, mientras el mundo académico empieza a investigar seriamente el fenómeno y sus posibles implicancias y el mundo empresarial analiza el entorno en busca de un definitivo modelo de negocio.

En los primeros años del nuevo siglo, hubiéramos resultado autistas describiendo un nuevo tipo de aplicaciones emergentes, ante la evidencia de la explosión de la burbuja de las dotcoms. Sin embargo, en
este sentido del timing, radicó el principal mérito de O’Reilly para explicar una realidad en transformación con algunos simples conceptos. Como es costumbre desde nuestro asincrónico contexto iberoamericano,
llegamos un poco más tarde, pero con el mismo interés de comprender el futuro. Esperamos lo disfruten.

México DF / Barcelona • Septiembre 2007

comunidad educativa lo hermida

http://comunidadeducativalohermida.blogspot.com/

clix cnn

http://clixsccn.blogspot.com/

viernes, 29 de abril de 2011

danahzohar

http://dzohar.com/

inteligencia espiritual

http://www.faif.puc.cl/biblioteca/centenario/NEVA_MILICIC_INTELIGENCIA_ESPIRITUAL.pdf
http://www.rpp.com.pe/2011-04-29-kate-middleton-rumbo-al-altar-para-unirse-al-principe-guillermo-video_360321.html
http://youtu.be/ozxHX8oYT7Y

sitio central prospectiva

http://sitiocentralprospectiva.blogspot.com/
http://youtu.be/sEXV28Op0qQ
http://youtu.be/ozxHX8oYT7Y

viernes, 15 de abril de 2011

video gestion del conocimiento

http://youtu.be/qcKsGExF7K4

gestion del conocimiento en entidades educativas

http://germanlara.blogspot.com/2010/08/gestion-del-conocimiento.html

sitio primera version mge

http://mgeiedeudla.blogspot.com/

viernes, 8 de abril de 2011

prospectiva

http://albertolorca.blogspot.com/
CASO 1 EL COLEGIO ABOLENGO

Antecedentes

El Colegio Abolengo fue fundado en 1953 como Escuela de Musica . Se llamaba Colegio Santa Cecilia.-Los apoderados y los alumnos muy interesados en la musica , hicieron esfuerzos para que los estudiantes pudieran tener en el mismo lugar enseñanza basica y media. Asi nacio el nuevo colegio con el nombre de Colegio Abolengo.-

A la fecha el Colegio cuenta con 1.200.- alumnos y esta ubicado en la Comuna de la Reina en un buen local recientemente remodelado.-

En 1995 se incorpora la educación de infantes por lo tanto tiene ahora el ciclo completo hasta la educación media y técnica.-

El Colegio no tiene problemas financieros gracias a los aportes recibidos del Gobierno y a un cuidadoso manejo de recursos.-

Cuenta con 24 profesores jornada completa y 48 profesores contratados para las diversas materias.-

Problemas

El crecimiento de la Institución ha creado serios problemas organizativos y de coordinación.
Si bien existe un Consejo de Profesores este aborda problemas puramente administrativos dedicando muy poco tiempo a los asuntos académicos y sustantivos.-
Cada profesor es “dueño” de su materia tratando de seguir los programas oficiales..-
Si bien se siguen las pautas para medir los rendimientos no existen indicadores adecuados para ver claramente los progresos de los alumnos.-
Existe una biblioteca pero muy incompleta y con muy poco tiempo de dedicación del bibliotecario.-

Las relaciones con la comunidad son muy deficientes.-
Las reuniones con los apoderados son solo informativas y muy poco participativas.-
El sistema de gestion es muy autoritario y poco participativo.-
Tiene una buena dotación de computadores pero utilizados solo para busquedas no programadas  en internet

El Colegio no cuenta con un sitio en internet .-
No cuentan con una Intranet que permita gestionar informaciones y conocimiento.-
No utiliza los nsistemas de e-learning para hacer seguimiento de las materias e incorporar nuevos temas.-

Se pide

Transformar el Colegio en un Colegio del Conocimiento.- Crear una organización basada en el conocimiento.

La creación de las comunidades de practica o  del conocimiento para integrar a todos los equipos del Colegio.-

La creación de una Intranet al servicio de profesores, alumnos, apoderados y personal de gestion.-

El diseño del sitio en internet.-

Formular y poner en marcha programas de formación de por vida para los profesores.-

Crear bancos de conocimiento y repositorios que permitan registrar y compartir experiencias.

Establecer relaciones mas sustantivas con los organismos gubernamentales del sector educación.-


Establecer relaciones estrechas con la comunidad.-

Participacion integrada de padres y apoderados.-

Creacion de sistemas de inteligencia competitiva a nivel nacional e internacional.-

Adoptar sistemas de crm y erp

Preparar las bases de planificacion estrategica y prospectiva.-

sábado, 2 de abril de 2011

BALANCE TECNICO Y ESPIRITUAL DEL RAMO Y DEL MGE

  • Marco de la buena enseñanza
  • Mejorar contenidos en las materias
  • Resoluciòn de conflictos
  • Profundizar mapas mentales
  • Resoluciòn de onflictos en el aula
  • Profundizar temas sobre neurociencia
  • Etimologia
  • Conocimiento valido en el ambiente educativo
  • Profundizar contenidos en materias que se estan tratando
  • Herramientas para la gestiòn en educación
  • Ramos son muy generalista, baja aplicabilidad a educación
  • Estimular el trabajo en equipo dentro del horario lectivo
  • Modelos de educación en otros paises
  • Utilización de la gestión del conocimiento en otros paises
  • Mejoramiento de los contenidos del magister
  • Implementar temas educactivos en la malla existente
  • Aclarar concepto de gestión educacional
  • Clima organizacional en centros educativos
  • Descubrir métodos flexibles para la entrega del conocimiento
  • Cultura organizacional
  • Precisar agenda para una formación permanente
  • Generar debete en torno al conocimiento
  • Profundizar debates

viernes, 1 de abril de 2011

caja estrategica de herramientas gestion educacional

modulo estrategico uno  herramientas de gestion del conocimiento paginas amarillas comunidades de practica  crm intranet  erp

modulo estrategico dos herramientas de planificacion estrategica y prospectiva
http://gestionprostectiva.blogspot.com
http://estrategiatranstel.blogspot.com
http://sitiocentralprospectiva.blogspot.com/

modulo estrategico tres herramientas de liderazgo http://educalider.blogspot.com

modulo estrategico cuatro herramientas de recursos humanos
http://rrhhtranstel.blogspot.com

modulo estrategico cinco herramientas de presupuesto y proyectos http://ppptranstel.blogspot.com

modulo estrategico  seis tecnologias de informacion http://webquestjir.blogspot.com/

modulo estrategico clave gestion del yo

viernes, 18 de marzo de 2011

cursos para construir una intranet

http://www.portalformativo.com/Como-construir-una-intranet-eficaz-u_1_33800.html

intranet transtel

intranet.transtel.cl/egroupware

portal academico digital

http://padjir.blogspot.com/

aplicaciones de la intranet

I  .-Aplicación de la intranet

La intranet es una de las herramientas mas poderosas de la gestion empresarial junto a la extranet y los sistemas ERP
Se abordara en el ramo como estructurar una intranetn de gestion empresarial..
.
1.- La institución

Organización
Scanner escritura y fundación de la institucion
Scanner documentos de la institucion
Scanner autorizaciones legales.-

2.- Recursos humanos Curriculun vitae y Paginas Amarillas
Descripción de funciones y competencias
Manuales de Procedimientos

Informaciones laborales y de beneficios

Directorio de telefonos y e-mails
Encuestas a Recursos Humanos
Newsletters sobre Recursos Humanos
Blogg para cada uno de los Recursos Humanos
Bitácora de ideas creativas
Banco de malas experiencias. Libro negro.

3.- Clientes promocion y marketing

Fichas de clientes. Ingreso y seguimiento de las operaciones con clientes en linea , ingreso y seguimiento de consultas y problemas, preguntas mas frecuentes
Demos de Productos y servicios
Listado de aranceles

Sistemas de inteligencia competitiva
Formación de promotores

Call Center
Brochures on line
Servicios on line de atención a clientes
Administración de llamadas e e-mails
Sistema CRM Customer Relationship Management aplicado a los alumnos


4.-Area técnica y de Servicios

Desarrollo y distribución de sofware y aplicaciones
Documentación para el usuario
Soporte técnico y mesa de ayuda ( help desk)
Administración de redes
Repositorio de información y conocimiento
Formación de Recursos humanos
Manuales de uso y mantenimiento de equipos
Políticas y procedimientos de seguridad
Administración de virus
Preguntas Basicas: Cuales tecnologías tiene la institucion y en que procesos estan involucrados. Cuales tecnologías son criticas en el cumplimiento de las funciones de la institucion. Cuales tecnologías estan disponibles para la institucion en el ambito externo. Cual sera la evolucion de las tecnologías involucradas en la institución en el futuro. Cual ha sido la inversión en tecnología de los productos y procesos de la institucion. Cuales son las tecnologías sustitutas para el cumplimiento de las funciones de la institucion. Que inversiones en tecnología debe hacer la institucion. El ritmo acelerado del cambio tecnológico. La reducción del ciclo de vidas del producto.La expansion de la tecnología. El aumento de la complejidad tecnológica y de los mercados.La especialización de los clientes y de los productos.




5.-Area de planificación , finanzas y proyectos

Planes Anuales y trienales
Programación de actividades
Centros de costos
Presupuestos
Cuentas por pagar
Pago de remuneraciones
Reportes financieros
Reporte de Gastos
Control de facturacion
Administración de Activos
Administración de Polizas de Seguros
Reportes por unidad de negocios y pronosticos
Nuevos Proyectos
Enlaces con la contabilidad
Sistema de indicadores de gestion
Sistema ERP Entreprise Resourse Planning

6.-Area de proveedores

Fichas de Proveedores
Fichas por productos
Listas de proveedores , e-mails , telefonos
Sistemas de seguimiento de proveedores
Información de Inventarios
SCM suppy Chain Management

7.-Area Corporativa

Información interna de las unidades
Información a los socios
Minutas de reuniones corporativas
Análisis de mercado para los socios
Investigación legal e impositiva
Calendario en linea para el seguimiento de las actividades diarias del personal
Aplicaciones de trabajo colaborativo Group Ware
Grupos de discusión
Contactos : Agenda global de la empresa
Formularios y encuestas on line
Archivos Corporativos
Cartelera de anuncios
Portal de documentos del personal
8.- Area de Enlaces . Links
9.-Sistema Chat
10.-Cursos en linea y programas de formación .-



II.- Conceptos y Estructura una extranet
1.- concepto de la extranet
2.-Beneficios y costos de la extranet.-
3.-Construccion de una extranet.-
4.-Extranet y comercio electronico.-


III.-Sistemas de Apoyo a la Administración de Empresas.ERP

1.     Introducción
La administración y gestión de los recursos, evolución de los sistemas de información.
Breve reseña histórica.
 
2.     Procesos  de las empresas y su sistematización.
a.     Ventas
b.    Compras
c.     Abastecimientos
d.    Producción/ Fabricación
e.     Inventarios y control de Stock
f.       Contabilidad
g.     CRM

sábado, 12 de marzo de 2011

presentaciones de los sitemas intranet crm y erp en los organismos o instituciones educaionles

Grupo 1.- Coordinadora  Lia              Tema: Intranet aplicada a los organismos educacionales
Grupo 2.- Coordinadora María Isabel Tema, Intranet aplicada a los organismos educacionales.
Grupo 3.- Coordinador Laurence        Tema Crm aplicado a los organismos educacionales
Grupo 4.- Coordinador  Daniel            Tema Crm aplicado a los organismos educacionales
Grupo 5.- Coordinador  Claudio          Tema erp aplicado a los organismos educacionales
Grupo 6.- Coordinadora María Eugenia Tema erp aplicado a los organismos educacionales
Grupo 7.- Coordinador   Hector           Tema e-learning aplicado a los organismos educacionales

sugerencias del curso para mejorar la utilización de instrumentos para la gestión de la educación

  • mejorar la comunicación de los estudiantes y los docentes  (motivación) en la educación técnica profesional.
  • saber como ocupar la herramientas tecnológicas existentes (sacar el mejor partido), su utilzación como un medio no como un fin.
  • ¿como usar la tecnología para que el estudiante construya su conocimiento?
  • atención a la diversidad en forma efectiva en aula por medio del uso de la tecnología.
  • uso de la didáctica  y tecnología para llegar a los alumnos
  • tener gente especializada en tecnología de la información para la formación de los estudiantes.
  • como construir ambientes de aprendizajes significativos.

viernes, 11 de marzo de 2011

sitio de mge I

http://mgeiedeudla.blogspot.com/

chile aprende y se rediseña en la adversidad

http://charlajir.blogspot.com/

ambientes virtuales para la educacion

ESTA MATERIA SERA BASICA EN EN NUESTRO MAGISTER
ABORDAREMOS LOS SISTEMAS DE GESTION VIRTUALES BASADOS EN LA GESTION DEL CONOCIMIENTO
Y LOS SISTEMAS DE EDUCACION VIRTUALES TAMBIEN BASADOS EN EL E-LEARNING Y LA GESTION DEL CONOCIMIENTO

sistema de gestion para la educacion

Contenido

erp para educacion

http://www.erp-spain.com/articulo/69198/erp/educacion/ocu-explica-su-erp-para-centros-de-educacion-superior-universitas-xxi-con-tecnologia-portal-y-bi
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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sofware educacion